День туриста

День  туриста
 Гра – змагання  « Юні туристи»
Мета:
- використовувати туризм та краєзнавство як найактуальніший засіб у процесі природоохоронного та патріотичного виховання;
 - виховувати у дітей дбайливе ставлення до того, що їх оточує;
- підвищувати інтерес до предмета, заохочувати дітей до вивчення географії та заняттям туризму;
- розвивати дотепність, кмітливість, увагу;
- виховувати почуття взаємодопомоги та колективізму;
 - пропагувати здоровий спосіб життя, та приємний відпочинок;
 - розвивати в дітей практичні вміння надавати першу медичну допомогу.

Хід змагання
1. Привітання команд.
2. Орієнтування на місцевості (цінні папери) – по 2 учасники від команди.
3. Надання першої медичної допомоги та подолання полоси перешкод
 (решта команди).
4. Поставити намет (вся команд).
5. Завдання для класу:
      а) розпалити багаття;
      б) конкурс кашоварів;
       в) конкурс оригінального рецепту їжі з овочів;
       г) перевірка д /з ( підготувати по три питання для команди
           супротивника);
       д) конкурс пісні;
       е) географічні ігри, біля багаття ( див. додаток №1).
6. Перевірка «цінних паперів».
      а ) орієнтування за азимутом;
      б) розгадати кросворд ( див. додаток № 2)
       в) дати відповіді на питання вікторини, гра « Хто? Що?»
     ( див. додаток №2).
7. Підведення підсумків. Визначення переможця. Вручення призів.
     виконання разом пісні , що стала гімном туристів, геологів

( див. додаток №3)
                                                 Привітання
1 команда « Юні географи»
 Ми, юні географи,
 Ми хочем все знати.
 Читаємо, вивчаємо,
 Щоб орієнтир вміло тримати.
2 команда « Бригантина»
Лине вперед « Бригантина» моя,
По синіх хвилях бурлить.
Туди , де незвідана наша земля,
За обрій  все кличе і манить.
3 команда « Глобус»
Глобус – це наша земля,
 Загадкова й прекрасна.
 Щоб на ній пощастило жити,
 Треба нею дорожити.

                          Пісні
                                     Походная
У похода есть начало,
А конца походу нет.
 Мы прошли дорог не мало,
Но огромный белый свет.
                                 Припев:
Ты никогда пожалуйста,
На белый свет не жалуйся.
Он переполнен тайнами  необычайними
Но не сделаешь ни шагу,
Сразу выбешся из сил.
Если смелость и отвагу
В трудный путь не захватил

Пронесем мы через годы,
 Все, что начато с игры.
Наши дальние  походы
И веселые  костры.
                                     Припев:
                                 Ты да я, да мы с тобой
Ты да я, да мы с тобой ( 2р)
Хорошо, когда на свете  есть друзья
 Если б жили все в одиночку,
То давно б уже на кусочки
 раскалолася наверное земля.      (2 р)
                Ты да я, дамы с тобой ( 2р)
                Землю обойдем потом махнем на Марс.
                Где – то у Оранжевой речки
               Там уже грустят человечки
               Потому, что слишком долго нету нас    ( 2 р)

Ты да я, дамы с тобой ( 2 р)

Нас не разлучит никто и никогда
 Даже если мы расстаемся.
Дружба все равно остается
 Дружба остается навсегда.
 

                                       Веселый ветер
А  ну – ка песню нам пропой , веселый ветер – ( 2 р)
Моря и горы ты обшарил все на свете
 И все на свете песенки слыхал.
Припев:
Спой нам ветер про снежные горы
 Про глубокие тайны морей.
 Про птичьи разговоры,
 Про синие просторы,
 Про смелых и больших людей.
 Кто привик за победу бороться,
С нами вместе пускай запоет.
 Кто весел тот смеется,
Кто хочет тот добьется

 Кто ищет тот всегда найде.
 Припев:
                                                   Додаток 2.
  Завдання №1
 За певний час ( 3 хв) виконати завдання   ( 5 балів)
Хто? Що ?
1. Ворскла -
2. Тетіс -
3. Гвінейська -
4. Гафун -
5. Пігмеї -
6 Мадагаскар -
7. Львівсько – Волинський -
8. Кіровоградська -
9. Полінка -
10. Південно - Українська -
11.603,7 тис. км -
12. Антей -
13. Сарич -
14. Арабатська  Стрілка -
15. Керченська -
16. Сасик -
17.  Маріуполь -
18. Стамбул -
19. Мартьян -
20. Синевир -
21. Мармур -
22. Росія -
23. Миргород -
24. Лазарєв -
25. Говерла -
26.А. Веспучі -
27. Беріногова -
28. Сідней -
29. Монблан -
30. Асканія Нова -
31. Джур – джур -
32. Оптимістична -
33. Софія -
34. Антильські -
35. Калімантан -
Хто? Що?                                                  
1. Лісостепова -
2. Дніпровсько – Донецька -
3. Середньоросійська -
4. Роман – Кош -
5. Аюдаг -
6. Перська -

7. Мертве -
8. Гібралтар -
9. Курильські -
10. Токіо -
11. Пржевальський -
12. Фудзіяма -
13. Гурон , Мічиган -
14. Віслюк -
15. Гарпія -
16. Бумеранг -
17. Соха -
18. Арахіс -
19. Ла – Платська -
20. Анди -
21. Оранжева –

22 Роберт Скотт -
23. Трансантарктичні -
24. Сахара -
25. Фінікова -
26. Наміб  -
27. Колібрі -
28 Тасманія -
29. Тапір –

30. Піранья -
31. Костюшко -
32. Бушмени -
33. Трускавець -
34. Тростянець -
35. Нанду -

Завдання № 2
Дати відповіді на питання  « Рекорди України» (10 питань)
Питання:
1. Найбільша височина України – ( Подільська)
2. Найбільша низовина – ( Поліська)
3. Найбільш високогірне місто ( Рахів)
4. Найбільший водоспад – (Учан – Су)
5. Марганцевий басейн, який є одним з найбільших у світі
( Нікопольський)

6. Найтепліше місце – ( курортна місцевість Місхор у Криму за 12 км від Ялти)
7. Де   в грудні 1947 року була зафіксована найбільша швидкість вітру ?- 
( Крим гора Ай - Петрі)
8. Найбільш « грозове» місце в Україні – ( Селяти на Буковині. 45 днів на рік – грози).
8. Назвіть місце , де випадає найменше опадів (північ Криму, на узбережжі Чорного та Азовського морів)
9. Яке місце у Європі за площею займає Україна ?  ( Перше)
10. 2061м - ?

10 питань по світу
1. Найбільші річки на материках:
 Євразія   - (Янцзи)

  Африка – (Ніл з Кагерою)
  Північна Америка – ( Міссісіпі з Міссурі)
  Південна Америка – (Амазонка з Мараньйоном )

  Австралія – (Мурей з Дарлінгом ) 
2. Найвищий водоспад ( Анхель. Пд.. Америка. Венесуела)
3. Найбільший архіпелаг –( Канадський )
4. Де спостерігаються найбільші приливи ( Затока Фанді – 18 м)
5. Місце на земній кулі , де спостерігаються найвищі температури  ( Африка , Ель - Азізія ( Лівія, поблизу міста Тріполі + 57,8)

6. Найхолодніше місце на землі ( Полюс Недоступності –  78 пн. ш, 96 сх.д.)

7. Найбільша глибина в Південній півкулі – (Жолоб Тонга.Тихий океан .)
8. Максимальна глибина Північно Льодовитого океану -

                ( 5537м Гренландське море)
        9. Найбільша країна на Північній Америці -  Канада)
       10. Максимальна температура в Антарктиді – (Станція « Оаза» +11)

Дододаток №3
            На закінчення всі збираються біля багаття і співають
                 разом пісню, яка стала  гімном туристів

                                      (песня Митяева)

Изгиб гитары желтой ты обнимаеш нежно,
Струна осколком эха пронзит тугую высь.
 Качнется купол неба, большой и звездно – снежный,
 Как здорово , что все мы здесь сегодня собрались.
 Как отблеск от заката, костер меж  сосен пляшет,
Ты что грустишь, бродяга, а ну – ка улыбнись,
И кто- то очень близкий   тебе тихонько скажет:
 « Как здорово , что все мы здесь сегодня собрались».
 И всеже с болю в горле, мы тех сегодн я вспомним,
 Чьи имена, как раны, на серце запеклись.
 Мечтами их и песнями мы каждый вздох напомним,
 как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

Додаток №4.
Конкурси - ігри , що  проводяться  в цей день

                                Гра « Назви географічний об’єкт»

 Учні стають в коло. Для гри потрібен м’яч. Перший гравець бере в руки м’яч і промовляє назву географічного об’єкту ( річка, гора, місто і т.д.) Після цього знову називає географічний об’єкт і передає м’яч іншому гравцю хто не може навести приклад географічного об’єкту йде всередину кола і після закінчення гри, коли буде кілька штрафників, виконує завдання інших гравців ( заспівати пісню, прострибати певну відстань, як кенгуру та ін.)

                                             Гра « Де мій океан?»

Учні ділять на команди по п’ять чоловік. На майданчику накреслені чотири круги з назвами океанів. Ведучий кожному гравцеві присвоює назву річки. За командою ведучого « річки» біжать кожна до свого басейну – океану. За кожну правильну дію учасник отримує жетон. Виграє команда з найбільшою кількістю жетонів.
                                             Гра « Де хто живе?»

Учнів ділять на команди по п’ять чоловік На гральному полі розставлені таблички з надписами материків, кожному учасникові дається назва рослини, або тварини  і його завдання  полягає втому , щоб знайти «свій дім». За правильну відповідь отримує один жетон ( червоний) за правильність обраного дому і другий жетон ( синій) за правильну імітацію рухів тварини.
Команда отримує перемогу  за  найбільшою сумою всіх жетоні